Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
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Medico Chirurgo
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Pediatria
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Endocrinologia
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Medicina Interna
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Malattie Metaboliche E Diabetologia
Docenti
Nome |
Cognome |
Qualifica |
CLAUDIA |
ARNALDI |
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DONATELLA |
BLOISE |
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FLAVIA AGATA |
CIMINI |
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ILARIA |
MALANDRUCCO |
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CHIARA |
MORETTI |
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IPPOLITA PATRIZIA |
PATERA |
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NATALIA |
PIANA |
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CHIARA |
RISO |
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SANTO |
RULLO |
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RICCARDO |
SCHIAFFINI |
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NATALIA |
VISALLI |
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Responsabili Scientifici
Nome |
Cognome |
Qualifica |
CLAUDIA |
ARNALDI |
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DONATELLA |
BLOISE |
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Obiettivo formativo
18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Come Noto Il Percorso Di Transizione Rappresenta Una Sfida Sia Per Il Team Pediatrico Che Per Il Team Dell’Adulto, È Fondamentale Individuare Un’Appropriata Modalità Di Passaggio Di Un Giovane Con Dmt1 Dal Centro Di Diabetologia Pediatrica Al Centro Di Diabetologia Dell’Adulto Auspicando La Migliore Continuità Assistenziale. Il Passaggio Del Giovane Al Centro Dell'adulto Deve Essere Preparato Dal Team Pediatrico, Vale A Dire Motivarlo, Accom¬Pagnarlo E Condividerne La Scelta E Fa Parte Del Percorso Educativo Nel Processo Di Crescita All'au¬Tonomia Nella Gestione Della Cura.
Acquisizione competenze di processo
L’Accoglienza Da Parte Del Team Dell’Adulto Deve Tener Conto Delle Caratteristiche Emozionali Dei Ragazzi In Età Di Transizione Che Sono Diverse Da Quelle Degli Adulti, Delle Difficoltà Che I Giovani Possono Incontrare Nell’Adattarsi A Una Nuova Realtà Di Cura, L’Assistenza Pertanto Richiede Che Gli Operatori Abbiano Competenze Relazionali Specifiche E La Capacità Di Adattarle E Personalizzarle.
Acquisizione competenze di sistema
Questo Ii Ws, Rivolto Ai Centri Di Diabetologia Che Hanno Partecipato Alla I Edizione Nel 2023 Avviando Di Fatto La Costruzione Della Rete Regionale Di Transizione Nella Regione Lazio, Ha Come Obiettivo Proprio L’Acquisizione E La Condivisione Di Competenze Relazionali Ed Educative (Soft Skills) Necessarie Per La Presa In Carico Dell’Adolescente Con Dmt1.
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