RIPARARE IL TRAUMA INFANTILE. MANUALE TEORICO-CLINICO D’INTEGRAZIONE TRA SISTEMI MOTIVAZIONALI E EMDR

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Approfondimento

Il trauma infantile rappresenta una delle sfide più complesse nella pratica clinica. Gli effetti a lungo termine su bambini e adolescenti richiedono un approccio integrato e multidisciplinare per la loro comprensione e trattamento. Il corso 'riparare il trauma infantile. Manuale teorico-clinico d'integrazione tra sistemi motivazionali e emdr' offre un'opportunità unica per approfondire le strategie terapeutiche più efficaci, combinando le tecniche del modello emdr con le teorie motivazionali. Questo percorso formativo è particolarmente utile per professionisti che desiderano affinare le proprie competenze e fornire un supporto di qualità ai giovani pazienti.

Durante le 44 ore di formazione a distanza (FAD), i partecipanti esploreranno le origini del trauma infantile, i suoi effetti psicologici e comportamentali e le metodologie più aggiornate per la sua riparazione. Attraverso un approccio teorico e pratico, il corso offre strumenti utili per l'implementazione immediata nella pratica clinica. La combinazione di moduli teorici e casi clinici permette di applicare i concetti appresi, facilitando una comprensione profonda e una preparazione adeguata per affrontare situazioni reali. I partecipanti saranno in grado di integrare le tecniche emdr con strategie motivazionali, migliorando così il loro intervento terapeutico.

Il corso si svolgerà dal 19 marzo 2025 al 31 dicembre 2025 e offre 44 crediti ECM a un prezzo competitivo di €127,00. È aperto a tutte le professioni sanitarie, rendendolo un'opportunità ideale per medici, psicologi, educatori e altri professionisti del settore. Investire nella formazione continua è fondamentale per garantire un supporto adeguato ai bambini e alle loro famiglie, e questo corso si pone come un tassello essenziale per chi desidera eccellere nella propria professione. Non perdere l'opportunità di diventare un professionista ancora più preparato e consapevole nel trattamento del trauma infantile.