Accedi al tuo account

Effettua l'accesso per accedere alle funzionalità riservate

Accedi con Google
oppure

Non ricordi la password?

Inserisci la tua email per ricevere un codice OTP di verifica (temporaneo)

Torna al login normale
Registrati con Google
oppure
Minimo 6 caratteri
Registrandoti accetti i nostri termini e condizioni

Corso ECM organizzato da A.S.P. PAOLO RICCI

CAPIRE L'AUTISMO PER INTERVENIRE MEGLIO

Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze di sistema finalizzate a operare in modo integrato all’interno dei servizi sanitari, educativi e sociali. Saranno in grado di collaborare efficacemente in équipe multidisciplinare, contribuendo alla definizione di percorsi condivisi di presa in carico e continuità assistenziale. Sapranno coordinare interventi tra scuola, famiglia e servizi territoriali, promuovendo coerenza metodologica e uniformità degli obiettivi. Acquisiranno inoltre capacità di lettura dei contesti organizzativi, di utilizzo appropriato delle risorse disponibili e di applicazione di linee guida e buone prassi, favorendo qualità, appropriatezza e sostenibilità degli interventi nel sistema dei servizi.

Approfondimento

Il corso 'capire l'autismo per intervenire meglio' è un'opportunità formativa fondamentale per professionisti che operano nel campo della salute e dell'educazione. La formazione si propone di fornire competenze integrate finalizzate a una migliore presa in carico delle persone con disturbo dello spettro autistico. Attraverso questo corso, i partecipanti acquisiranno una solida base di conoscenze riguardanti l'eziologia, le caratteristiche cliniche e le indicazioni terapeutiche del disturbo, permettendo loro di operare in modo informato e consapevole all'interno di team multidisciplinari.

Un aspetto distintivo del corso è l'enfasi sull'applicazione pratica dei principi dell'evidence-based practice, che consente ai partecipanti di tradurre le conoscenze teoriche in interventi concreti e misurabili. I professionisti impareranno a promuovere la comunicazione funzionale attraverso strategie mirate, a condurre analisi funzionali del comportamento e a progettare interventi che potenziano le autonomie e i comportamenti adattivi. Saranno forniti strumenti pratici per l'utilizzo di tecniche di rinforzo e strategie motivazionali, facilitando l'apprendimento e la crescita delle persone con autismo.

Il corso non solo si concentra sulle competenze tecniche, ma anche su quelle di processo, fondamentali per la presa in carico integrata. I partecipanti apprenderanno a effettuare osservazioni strutturate e valutazioni funzionali condivise, definendo obiettivi chiari e costruendo progetti individualizzati. La collaborazione con la famiglia e con i contesti di vita sarà essenziale per garantire la continuità e la coerenza degli interventi, permettendo una generalizzazione degli apprendimenti. Grazie alla professionalità e all'esperienza del provider, questo corso si propone come un punto di riferimento per chi desidera migliorare le proprie competenze nell'ambito dell'autismo.

Generato da IA Il testo è stato generato da Intelligenza Artificiale, potrebbe presentare errori o inesattezze.
Aree Tematiche
Psicologia Clinica
84%
Formazione e Didattica
42%
Logopedia
42%
Comunicazione e Relazione
42%
Parole Chiave
disturbo dello spettro autistico competenze professionali interventi educativi evidence-based practice équipe multidisciplinare comunicazione funzionale

Obiettivi Formativi e Competenze

Obiettivo Formativo

Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (ebm - ebn - ebp)

Competenze Tecniche

Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze tecnico-professionali nell’inquadramento diagnostico del disturbo dello spettro autistico, con conoscenze relative a eziologia, caratteristiche cliniche, indicazioni terapeutiche e indicatori prognostici. Saranno in grado di promuovere la comunicazione funzionale attraverso strategie mirate e strumenti adeguati, nonché di condurre l’analisi funzionale del comportamento per la gestione dei comportamenti problematici. Acquisiranno competenze nella progettazione di interventi per il potenziamento dei comportamenti adattivi e delle autonomie, nell’utilizzo di tecniche di rinforzo e strategie motivazionali a supporto dell’apprendimento. Sapranno inoltre applicare principi dell’approccio cognitivo-comportamentale in modo integrato, strutturando interventi educativi e riabilitativi basati su evidenze e monitorati attraverso raccolta sistematica di dati.

Competenze di Processo

Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze di processo utili alla presa in carico integrata della persona con disturbo dello spettro autistico. In particolare, saranno in grado di effettuare un’osservazione strutturata e una valutazione funzionale condivisa, definire obiettivi misurabili e costruire progetti individualizzati basati sull’analisi dei bisogni. Sapranno pianificare, attuare e monitorare interventi educativi e riabilitativi attraverso la raccolta e l’interpretazione sistematica dei dati, verificandone l’efficacia e apportando eventuali modifiche. Acquisiranno inoltre competenze di lavoro in équipe multidisciplinare, di collaborazione con la famiglia e con i contesti di vita, promuovendo continuità, coerenza e generalizzazione degli apprendimenti nei diversi ambienti.

Competenze di Sistema

Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze di sistema finalizzate a operare in modo integrato all’interno dei servizi sanitari, educativi e sociali. Saranno in grado di collabo...

Dettagli del Corso

N° Ministeriale: 478357
Crediti ECM: 20.80
Tipologia: RES
Prezzo: € 180.00
Provider: A.S.P. PAOLO RICCI
ID Provider: 1407
Ore formative: 16.00
Partecipanti: 50
Verifica presenza: Firma Di Presenza
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla
Data inizio: 14/03/2026
Data fine: 21/03/2026

Responsabili Scientifici

ALICE CHIARICI

DIRETTORE MEDICO

Sede del Corso

Informazioni sulla Sede

Struttura

VIA EIUNAUDI, 144 - CIVITANOVA MARCHE

Indirizzo

VIA EINAUDI, 144

Città

CIVITANOVA MARCHE

Regione

MARCHE

Ottieni Indicazioni

Professioni e Docenti

Professioni a cui è rivolto
  • • Educatore Professionale
  • • Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
  • • Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
  • • Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
  • • Psicologia
  • • Psicoterapia
  • • Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
  • • Terapista Occupazionale
  • • Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
  • • Logopedista
Elenco dei docenti
  • VALENTINA MINNUCCI

Domande Frequenti su questo Corso

Questo corso rilascia 20.80 crediti ECM, validi per il triennio formativo in corso. I crediti verranno registrati su CoGeAPS dopo il completamento del corso e il superamento del test finale.

Il corso è accreditato per le seguenti figure professionali: Educatore Professionale, Logopedista, Psicologo, Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva, Terapista Occupazionale. Verifica che la tua professione e disciplina rientrino tra quelle indicate prima di iscriverti.

Corsi-ecm.org è un motore di ricerca e non eroga corsi direttamente. Per iscriverti, visita direttamente il sito web del provider A.S.P. PAOLO RICCI o cerca i suoi contatti per richiedere informazioni sull'iscrizione.

Il corso è erogato da A.S.P. PAOLO RICCI, provider accreditato presso AGENAS con ID 1407. Il provider è responsabile dell'organizzazione del corso, dell'erogazione dei contenuti e del rilascio dell'attestato ECM.

Il corso è in modalità RES (Residenziale), si svolge in presenza presso Civitanova marche. La durata è di 16.00 ore formative. Per date, orari e sede esatta, contatta direttamente il provider A.S.P. PAOLO RICCI.

Sì, per i corsi residenziali è generalmente richiesta la presenza per almeno il 90% della durata complessiva per ottenere i crediti ECM. La firma del registro presenze è obbligatoria. Verifica i requisiti specifici con il provider.

L'attestato ECM viene rilasciato dal provider A.S.P. PAOLO RICCI dopo la verifica della partecipazione e il superamento dell'eventuale test finale. I crediti saranno registrati su CoGeAPS, solitamente entro 90 giorni dalla conclusione del corso.