Fornire un aggiornamento ai discenti sui temi emergenti, fare acquisire conoscenze teoriche e pratiche sulle recenti innovazioni, motivare il proprio paziente al proseguimento della terapia e renderlo consapevole del rischio che comporta la non prosecuzione o avviamento della stessa.
Approfondimento
Il corso 'dal sonno interrotto alle memorie perdute: intrecci tra ansia, depressioni e declino cognitivo' rappresenta un'importante opportunità formativa per professionisti del settore sanitario. In un contesto in cui le problematiche legate al sonno e ai disturbi cognitivi stanno emergendo con sempre maggiore rilevanza, questo corso fornisce un aggiornamento significativo sui temi attuali e le innovazioni nel campo. Attraverso una durata di 3 ore, i partecipanti avranno l'opportunità di approfondire le connessioni tra sonno, ansia, depressione e declino cognitivo, un aspetto cruciale per la gestione dei pazienti in ambito clinico.
Uno degli obiettivi principali del corso è quello di dotare i discenti di conoscenze teoriche e pratiche, fondamentali per la loro applicazione nella pratica quotidiana. In particolare, verranno esplorati i principi dell'evidence based practice (ebm - ebn - ebp), permettendo ai partecipanti di integrare tali principi nella loro attività professionale. L'importanza di motivare il paziente al proseguimento della terapia sarà un altro aspetto centrale, evidenziando i rischi legati alla non prosecuzione delle terapie, che possono aggravare le condizioni di salute del paziente.
Questo corso è destinato a farmacisti e medici chirurghi, figure professionali che necessitano di un costante aggiornamento per affrontare le sfide cliniche quotidiane. Grazie alla qualità formativa offerta, i partecipanti potranno migliorare le loro competenze e offrire un supporto migliore ai loro pazienti. L'acquisizione di queste conoscenze non solo arricchirà il bagaglio professionale dei discenti, ma contribuirà anche a una migliore qualità della vita per i pazienti affetti da disturbi legati al sonno e declino cognitivo.
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