DALLA VALUTAZIONE DI ESITO ALL’IMPATTO GENERATIVO: UNA PROPOSTA METODOLOGICA PER GLI EDUCATORI PROFESSIONALI

Corso ECM organizzato da IKOS SRL

Contenuto generato da Intelligenza Artificiale, potrebbe presentare errori

Questo corso ECM rappresenta un'opportunità formativa di eccellenza per i professionisti sanitari che desiderano aggiornare e approfondire le proprie competenze nel settore specifico.

Il percorso didattico è stato progettato seguendo le più recenti linee guida nazionali e internazionali, garantendo un approccio evidence-based e orientato alla pratica clinica quotidiana. Durante il corso, i partecipanti avranno modo di esplorare le più recenti innovazioni nel settore, confrontarsi con esperti di riconosciuta competenza e acquisire strumenti pratici immediatamente applicabili nel proprio contesto lavorativo.

La metodologia didattica prevede un mix equilibrato di lezioni frontali, discussioni interattive, analisi di casi clinici e sessioni pratiche, favorendo un apprendimento attivo e partecipativo. Particolare attenzione sarà dedicata agli aspetti etici e deontologici della professione, nonché alle implicazioni medico-legali delle pratiche cliniche discusse.

Il corso si propone inoltre di sviluppare competenze trasversali quali la comunicazione efficace con il paziente, il lavoro in équipe multidisciplinare e la gestione delle situazioni di emergenza-urgenza, elementi fondamentali per garantire un'assistenza sanitaria di qualità.

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Riepilogo Corso

ID Corso: 34016
Provider: IKOS SRL
ID Provider: 2502
Crediti ECM: 9.00
Tipologia: FAD
Prezzo: € 50.00
Iscriviti al Corso

Segreteria Organizzativa

Responsabile

MARINA PAGLIARO

Contatti

+39 011 377717

servizioclienti@ikosecm.it

Informazioni aggiuntive corso

Partecipanti: 25
Verifica presenza: Firma Di Presenza
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla
Data inizio: 26/03/2024
Data fine: 05/04/2024
Ore formative: 6.00

Professioni a cui è rivolto

  • Educatore Professionale

Elenco dei docenti di questo corso FAD:

GABRIELE GHISLENI

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