DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELL’ALIMENTAZIONE E OBESITÀ: NUOVE PROSPETTIVE DI RICERCA E DI INTERVENTO

Obiettivo Formativo

Linee guida - protocolli - procedure

Competenze Tecniche

5.2 acquisizione competenze tecnico-professionali 1. Sviluppare la capacità di riconoscere i segni e i sintomi nei dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione dal contesto familiare al contesto clinico al fine di identificare precocemente il disturbo e intervenire tempestivamente 2. Favorire le conoscenze circa l’utilizzo di strumenti di valutazione psicodiagnostica finalizzati all’inquadramento clinico 3. Favorire conoscenze e competenze circa interventi che integrano aspetti psicoeducativi, comportamentali e farmacologici secondo un approccio multidisciplinare 4. Favorire conoscenze e competenze circa gli interventi finalizzati al coinvolgimento delle famiglie e al fine di individuare e formare partner utili nell’intervento al DNA.

Competenze di Processo

1. Acquisizione circa il miglioramento della gestione del processo diagnostico diagnostico e trattamentale dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione per favorire il flusso tra i soggetti coinvolti 2. Favorire le competenze comunicative e relazionali secondo i principi della comunicazione assertiva dunque efficace; 3. Favorire la costruzione di piani personalizzati sui pazienti adattandoli al suo contesto sociale e familiare, col fine ultimo di migliorare la qualità di vita 4. Favorire un approccio integrato sempre presente nel percorso di cura e flessibile a rimodulazione degli obiettivi in base alle variazioni delle condizioni cliniche del paziente, con azioni di monitoraggio programmate e gestite efficacemente 5. Favorire la collaborazione tra tutti i professionisti sanitari coinvoliti nell’ottica del lavoro di gruppo e del continuo scambio professionale con l’utilizzo di riunioni d’equipe, discussioni casi, etc

Competenze di Sistema

1. Comprendere il funzionamento del sistema di cura per i DNA a livello nazionale e locale, favorendo la conoscenza circa l’organizzazione e la distribuzione dei servizi dedicati 2. Favorire l’ado...

Elenco dei docenti

• MARIA CHIARA BOVINO
• ILENIA CARANGELO
• CHIARA CONTI
• MARIA GRAZIA DE IACO
• ANNALIA DELLE ROSE
• ROSA FANELLI
• ANNA MARIA GIUDETTI
• MARTA INGROSSO
• PIER PAOLO LARDO
• FRANCESCA MARRELLA
• MARCELLA TOMA