INTELLIGENZE ARTIFICIALI E SALUTE MENTALE

Obiettivo Formativo

Argomenti di carattere generale: sanità digitale, informatica di livello avanzato e lingua inglese scientifica. Normativa in materia sanitaria: i principi etici e civili del s.s.n. E normativa su materie oggetto delle singole professioni sanitarie, con acquisizione di nozioni di sistema

Competenze Tecniche

Corso di formazione a distanza (FAD) online asincronosull’intersezione tra intelligenza artificiale e salute mentale. Oggi i“chatbot”, agenti conversazionali intelligenti, sono addirittura capacidi effettuare un counseling psicologico automatizzato, attraversospecifici algoritmi in grado di apprendere dalle interazioni con lepersone. Le ia più sofisticate si candidano a diventare complementiclinico-sanitari anche per psicologi, psichiatri e psicoterapeuti.

Competenze di Processo

Chatgpt ha permesso al grande pubblico di conoscere l’intelligenza artificiale, ma, in realtà, questa tecnologia è presente nelle nostrevite da diversi decenni e, per le neuroscienze, rappresenta un’area di investigazione molto importante. Alcuni specifici “chatbot”, agenticonversazionali intelligenti - da woebot a wysa a simsensei -, sono addirittura capaci di effettuare un counseling psicologico automatizzato, attraverso algoritmi in grado di sintonizzarsicomunicativamente con le persone, dare restituzioni di senso, attuaretecniche validate, apprendere dalle conversazioni, stringere alleanzee molto altro. La branca dell’ia definita “affective computing” hal’obiettivo di sviluppare sistemi e dispositivi che riconoscono,interpretano e rispondono alle emozioni umane, per consentire a software dall’aspetto di assistenti vocali, avatar antropomorfi orobot umano di di entrare in empatia con un essere umano.

Competenze di Sistema

Le soluzioni di triage psicologico artificiale, psicodiagnosticadigitalizzata e fenotipizzazione digitale, si candidano ad assumere unpeso rilevante nei servizi sanitari del futuro. Le intelligenzeart...

Elenco dei docenti

• LUCA BERNARDELLI