Obiettivi Formativi e Competenze
Obiettivo Formativo
Linee guida - protocolli - procedure
Competenze Tecniche
La sordità infantile, oggi, richiede una diagnosi precoce della perdita uditiva e un’immediata gestione audiologica e logopedica. I continui progressi nella tecnologia delle protesi acustiche e degli impianti cocleari, aumentano le opportunità di apprendimento incidentale del linguaggio e consentono di calibrare l’intervento riabilitativo, permettendo anche ai bambini con sordità profonda di raggiungere lo stesso sviluppo dei loro coetanei udenti in termini di età uditiva. È importante essere in grado di valutare le abilità uditive e linguistiche di bambini molto piccoli e conoscere le tecniche e strategie riabilitative più all’avanguardia. Il corso approfondisce sia gli aspetti di valutazione che le tecniche riabilitative più all’avanguardia.
Dettagli del Corso
| N° Ministeriale: | 405251 |
| Crediti ECM: | 13.00 |
| Tipologia: | RES |
| Prezzo: | GRATUITO * |
| Provider: | E20 SRL |
| ID Provider: | 410 |
| Responsabile: | LUCA DONATO |
| Ore formative: | 13.00 |
| Partecipanti: | 40 |
| Verifica presenza: | Firma Di Presenza |
| Verifica apprendimento: | Esame Orale |
| Data inizio: | 20/01/2024 |
| Data fine: | 21/01/2024 |
* ATTENZIONE - Corso Gratuito
Nonostante il corso sia contrassegnato come gratuito, potrebbe prevedere costi al momento a noi sconosciuti, come abbonamenti, iscrizioni o costi accessori. Accertarsi con il provider dell'effettivo costo del corso.
Responsabili Scientifici
LETIZIA GUERZONI
PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA, PRESSO L'ORD
Sede del Corso
Professioni e Docenti
Professioni a cui è rivolto
Educatore Professionale 1 discipline
- • Educatore Professionale
Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva 1 discipline
- • Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
Medico Chirurgo 1 discipline
- • Neuropsichiatria Infantile
Psicologo 2 discipline
- • Psicologia
- • Psicoterapia
Logopedista 1 discipline
- • Logopedista
Elenco dei docenti
- LETIZIA GUERZONI