LE DINAMICHE EMOTIVE ALLA BASE DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE (DCA)

Obiettivo Formativo

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Competenze Tecniche

Durante il corso verranno affrontate le seguenti tematiche: • comprensione dei dca: analisi delle dinamiche affettive e interpersonali sottostanti ai dca, con particolare attenzione alle sfide emotive che questi pazienti presentano ai terapeuti; • ragioni dell’efficacia dell’équipe multidisciplinare: complessità delle patologie e ruolo delle varie figure professionali coinvolte; • centralità del confronto tra figure professionali: l’imprescindibilità di discussioni cliniche costanti, nella cura dei dca; • il ruolo e la gestione del ricovero nei dca.

Competenze di Processo

Oltre ai contenuti teorici e clinici, il corso si propone di trasmettere anche competenze di processo, ovvero abilità trasversali che permettano ai terapeuti di lavorare in modo consapevole, mirato ed efficace con pazienti affetti da dca nel contesto terapeutico, educativo o di ricovero. Tali abilità comprendono: • capacità di ascolto attivo e comunicazione empatica; • tecniche per la costruzione dell’alleanza terapeutica; • riconoscimento e gestione delle complesse dinamiche relazionali e familiari spesso alla base dei dca; • individuazione e mantenimento della giusta distanza professionale dai pazienti con dca.

Competenze di Sistema

Il corso “le dinamiche emotive alla base dei disturbi del comportamento alimentare” ritiene che le competenze di sistema siano fondamentali per formare professionisti in grado di inserirsi in modo...

Elenco dei docenti

• DEBORAH COLSON
• SABBA OREFICE