Corso ECM organizzato da SMM SRL
Linee guida - protocolli - procedure
Il diabete in gravidanza rappresenta una delle sfide cliniche più complesse e rilevanti della moderna medicina perinatale. La prevalenza di questa condizione è in costante aumento, richiedendo un approccio standardizzato che parta dall'assistenza preconcezionale e guidi la paziente attraverso ogni trimestre di gestazione, fino al delicato momento del parto e al follow-up a lungo termine. L'obiettivo del corso è quello di fornire un aggiornamento multidisciplinare e basato sulle più recenti evidenze scientifiche per l'ottimizzazione del percorso assistenziale materno-fetale.
Durante i lavori verranno approfonditi gli aspetti cruciali della gestione clinica, tra cui: • la stratificazione dei fattori di rischio, l'implementazione di uno screening tempestivo e il management mirato sin dal primo trimestre. • l'importanza di percorsi nutrizionali personalizzati e l'analisi dei più recenti approcci terapeutici. • il ruolo centrale del monitoraggio ecografico fetale e la gestione ottimale dell'induzione e del travaglio di parto. • lo screening post-partum per la prevenzione del dm2 e le implicazioni a lungo termine sulla prole, alla luce dei risultati di studi clinici recenti.
L'incontro si propone non solo come un momento di alta formazione scientifica, ma anche come spazio di confronto pratico sul modello organizzativo territoriale e ambulatoriale , arricchito dalla prezi...
| N° Ministeriale: | 491989 |
| Crediti ECM: | 7.00 |
| Tipologia: | RES |
| Prezzo: | GRATUITO * |
| Provider: | SMM SRL |
| ID Provider: | 5129 |
| Ore formative: | 7.00 |
| Partecipanti: | 70 |
| Verifica presenza: | Sistema Elettronico A Badges |
| Verifica apprendimento: | Questionario A Risposta Multipla |
| Data inizio: | 16/10/2026 |
| Data fine: | 16/10/2026 |
Nonostante il corso sia contrassegnato come gratuito, potrebbe prevedere costi al momento a noi sconosciuti, come abbonamenti, iscrizioni o costi accessori. Accertarsi con il provider dell'effettivo costo del corso.
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