TRATTARE I DISTURBI ALIMENTARI IN ADOLESCENTI E GIOVANI ADULTI

Obiettivo Formativo

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Competenze Tecniche

Il corso si propone di approfondire le conoscenze e le competenze tecnico-professionali necessarie per il riconoscimento precoce, la valutazione clinica e il trattamento integrato dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione in adolescenza e giovane età adulta. Particolare attenzione sarà dedicata ai modelli neurobiologici, psicologici e relazionali sottesi al sintomo alimentare e alla costruzione dell’identità. I partecipanti acquisiranno strumenti evidence-based per l’inquadramento diagnostico, la presa in carico e l’intervento multidisciplinare, integrando approcci cognitivi, compassionevoli e somatici. L’obiettivo è potenziare l’efficacia dell’intervento clinico nei contesti di maggiore complessità e vulnerabilità evolutiva.

Competenze di Processo

Acquisire competenze tecnico-professionali per il riconoscimento, la valutazione e il trattamento integrato dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione in età adolescenziale e giovanile.

Competenze di Sistema

Applicare modelli evidence-based e approcci multidisciplinari per migliorare l’efficacia della presa in carico clinica e degli esiti di cura.

Elenco dei docenti

• ANN SAFFI BIASETTI
• LAURA DALLA RAGIONE
• GAIA DE CAMPORA
• PIERLUIGI DE PASCALIS
• RACHEL LEWIS-MARLOW
• ELENA RIVA
• DEANNA SMITH
• LAURA TURUANI