Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (ebm - ebn - ebp)
Fornire ai tutor dell’apprendimento strumenti avanzati per personalizzare l’intervento didattico con studenti dsa e adhd, con particolare attenzione all’uso consapevole degli strumenti compensativi e delle strategie inclusive, il raccordo con la scuola e la famiglia, con un focus specifico su dsa e adhd.
Integrare strategie metacognitive e inclusive nel setting di tutoraggio
Favorire il raccordo scuola-famiglia-tutor, anche attraverso comunicazioni efficaci e il pdp
| N° Ministeriale: | 472627 |
| Crediti ECM: | 45.00 |
| Tipologia: | FAD |
| Prezzo: | € 150.00 |
| Provider: | CONSORZIO UNIVERSITARIO HUMANITAS |
| ID Provider: | 5971 |
| Responsabile: | LORENZO MARCIANO |
| Ore formative: | 30.00 |
| Partecipanti: | 499 |
| Verifica presenza: | - |
| Verifica apprendimento: | Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione) |
| Data inizio: | 31/01/2026 |
| Data fine: | 14/12/2026 |
EDUCATORE PROFESSIONALE