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Corso ECM organizzato da SINTESI S.R.L.

ADHD IN ETA' EVOLUTIVA: DIAGNOSI, PROFILO DI FUNZIONAMENTO E STRATEGIE D'INTERVENTO

Conoscenza di strategie psicoeducative per il potenziamento dell’attenzione, della memoria di lavoro e dell’autoregolazione comportamentale


Approfondimento

Il corso 'adhd in età evolutiva: diagnosi, profilo di funzionamento e strategie d'intervento' rappresenta un'importante opportunità formativa per i professionisti del settore sanitario. In un contesto in cui i disturbi dell'attenzione e dell'iperattività (adhd) stanno ricevendo crescente attenzione, è fondamentale acquisire competenze specifiche per affrontare efficacemente tali condizioni. Il programma si propone di fornire conoscenze aggiornate sui criteri diagnostici internazionali, come dsm-5, icd-11 e dc:0-5, oltre a strategie psicoeducative mirate al potenziamento dell'attenzione, della memoria di lavoro e dell'autoregolazione comportamentale. Questi aspetti sono cruciali per migliorare il benessere dei bambini e delle loro famiglie.

Durante il corso, i partecipanti svilupperanno competenze tecniche e di processo necessarie per la diagnosi e la gestione dell'adhd. Tra le competenze tecniche, si prevede l'apprendimento delle abilità nell'uso di strumenti diagnostici, come interviste e test neuropsicologici, per riconoscere i sottotipi di adhd e le principali comorbidità, inclusi dsa, disturbi della condotta, disturbi d’ansia e disturbi dello spettro autistico. Inoltre, i professionisti impareranno a redigere un profilo di funzionamento e una relazione clinica accurata, essenziali per una presa in carico multidisciplinare efficace.

Infine, il corso si concentra sulla costruzione di un percorso valutativo e sulla creazione di interventi educativi e riabilitativi personalizzati. Le conoscenze acquisite permetteranno ai partecipanti di affrontare le sfide quotidiane nella pratica clinica e di collaborare in modo efficace con altri professionisti, offrendo un supporto concreto ai bambini con adhd e alle loro famiglie. La formazione proposta rappresenta quindi un passo fondamentale per chi desidera eccellere nel campo della salute mentale infantile.

Generato da IA Il testo è stato generato da Intelligenza Artificiale, potrebbe presentare errori o inesattezze.

Obiettivi Formativi e Competenze

Obiettivo Formativo

Linee guida - protocolli - procedure

Competenze Tecniche

Conoscenze aggiornate sui criteri diagnostici internazionali (dsm-5, icd-11, dc:0-5). Capacità di riconoscimento dei sottotipi e delle principali comorbidità (dsa, disturbi della condotta, disturbi d’ansia, spettro autistico). Abilità nell’uso di strumenti diagnostici (interviste, osservazione clinica, test neuropsicologici sulle funzioni esecutive). Competenze nella redazione del profilo di funzionamento e della relazione clinica.

Competenze di Processo

Capacità di costruire un percorso valutativo e di presa in carico in ottica multidisciplinare abilità nella costruzione del profilo di funzionamento ai fini dell’intervento educativo e riabilitativo.

Competenze di Sistema

Conoscenza di strategie psicoeducative per il potenziamento dell’attenzione, della memoria di lavoro e dell’autoregolazione comportamentale

Dettagli del Corso

N° Ministeriale: 473404
Crediti ECM: 45.00
Tipologia: FAD
Prezzo: € 149.00
Provider: SINTESI S.R.L.
ID Provider: 7796
Ore formative: 45.00
Partecipanti: 100
Verifica presenza: -
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Data inizio: 20/01/2026
Data fine: 31/12/2026

Responsabili Scientifici

ROBERTO GHIACCIO

PSICOTERAPEUTA

Professioni e Docenti

Professioni a cui è rivolto
  • • Tutte Le Professioni
Elenco dei docenti
  • BRUNA MARIA ERRICO
  • ROBERTO GHIACCIO
  • CAROLINA IANNUZZI
  • SARA INGORDIGIA

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