Linee guida - protocolli - procedure
Comprendere e descrivere i disturbi specifici dell’apprendimento (dsa) secondo i criteri diagnostici attuali (dsm-5/icd), distinguendoli da difficoltà aspecifiche e bes. Analizzare le caratteristiche neuropsicologiche dei dsa (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) e le loro ricadute sui processi di apprendimento. Interpretare il profilo psicologico e cognitivo dell’alunno con dsa, riconoscendo punti di forza, stili di apprendimento e aree di fragilità.
Analizzare i bisogni educativi dell’alunno con dsa all’interno del contesto scolastico e familiare. Progettare percorsi didattici personalizzati partendo dagli obiettivi educativi adattati, mantenendo la coerenza con le indicazioni nazionali. Monitorare e valutare i progressi dell’alunno con strumenti valutativi equi e inclusivi. Gestire il processo di tutoraggio (in presenza e online) strutturando tempi, materiali e feedback efficaci.
Operare all’interno di una logica di scuola inclusiva, nel rispetto della normativa sui dsa e sui bes. Collaborare efficacemente con: docenti curricolari e di sostegno famiglie professionisti sa...
| N° Ministeriale: | 475881 |
| Crediti ECM: | 50.00 |
| Tipologia: | FAD |
| Prezzo: | € 199.00 |
| Provider: | SINTESI S.R.L. |
| ID Provider: | 7796 |
| Ore formative: | 50.00 |
| Partecipanti: | 500 |
| Verifica presenza: | - |
| Verifica apprendimento: | Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione) |
| Data inizio: | 11/02/2026 |
| Data fine: | 31/12/2026 |
LOGOPEDISTA